あれこれデータ

毎年、受験生のデータ
まとめて公開しています

麻布個人指導会の2026年度中学受験生のデータと当会に関するご家庭のアンケートの結果をご紹介します。ぜひ参考になさって下さい。

2026年度中学受験生のデータ

①どこの塾に通っていたのか?―通塾の状況

サピックスが一番多く、早稲田アカデミー・日能研・四谷大塚が続く

2026年度はサピックスが25%で上位4つの塾で全体の63%を占めました。10年前と比べると、サピックスのトップは変わりませんが、早稲田アカデミーの割合が大きくなっています。その他の塾には、グノーブル、市進学院、臨海セミナー、浜学園などが含まれます。それぞれの塾の特色を判断の上で塾選びをされているようです。

②回数はどれ位が多いのか?―1週間あたりの指導回数

大半の受験生がまず週1回からスタート

指導開始時には週1回の割合が多いのですが、受験が近づくにつれ他の科目の依頼や回数の追加のご要望が多くなり、指導日数が増える傾向にあります。右のグラフは直前期の指導回数の割合です。塾に通わない場合は当初から週2回ないし3回の指導もみられますが、直前期には必要に応じて指導回数が増えた結果、45%の受験生が週2回以上の指導を受けています。

③どの教科の依頼が多いのか?―指導教科の内訳

「算数」が最も多いが、「算数と理科」「算数と国語」の組み合わせも

「算数」単科が21%で一番多いですが、「算数と理科」「算数と国語」「4科」もあわせると算数を含む指導が全体の69%を占めます。中学受験における算数の重要性が依頼にも表れています。また「国語」単科の指導が年々増加しており、「国語と社会」をあわせると全体の19%を占めます。また塾を途中でやめた場合や、最初から塾に行かない場合など「4科」の指導が全体の13%あります。

④家庭教師をいつから依頼したのか?―指導開始時期

家庭教師の指導は、塾のフォローから志望校対策まで目的に応じて開始

受験生が塾に通い始める時期は、3年生が最も多く38%、ついで4年生30%、5年生が15%となっています。多くの塾で、中学受験を意識したカリキュラムが4年生から組まれていますが、最近は、学習習慣をつけるためや塾に早く慣れるために3年生から入塾する場合が増えています。
家庭教師を依頼する時期は、6年生が最も多く46%、ついで5年生29%、4年生16%、3年生以下9%となっています。4、5年生の依頼は苦手科目を中心とした塾の授業のフォローが中心です。6年生の場合は、塾のフォローに加えて志望校対策など、より実戦的な指導のご要望が多くなります。

当会に対するご家庭のアンケート結果

当会は毎年、受験生のご家庭に指導終了後アンケートをお送りし、当会および講師を率直に評価してもらっています。2026年度の結果をお知らせいたしますので、ご覧下さい。

①講師の指導に満足できましたか?

※「大変満足」は161名、「満足」は48名、「やや不満」は3名、「不満足」は0名で、「大変満足」と「満足」をあわせると99%となっています。

受験後のご家庭の評価は、家庭教師の講師と教務にとっては通知表と同じものです。特に「教科指導について」の満足度の数字にはこだわりを持っています。

②講師の中学受験に対する知識は十分でしたか?

※「十分」は158名、「おおむね十分」は50名で、「やや不十分」は4名で、「十分」と「おおむね十分」をあわせると98%となっています。

中学校の入試問題や入試制度に関すること、塾の教材やカリキュラムについての十分な知識が前提となり、適切な指導が可能であると考えています。

③ 講師とは十分コミュニケーションがとれましたか?

※「十分」は149名、「おおむね十分」は58名、「やや不十分」は5名、「不十分」は0名で、「十分」と「おおむね十分」をあわせると98%となっています。

ご家庭との円滑なコニュニケーションなくして、効果的な指導はできません。伺った際以外にも、場合によってはメールなどを活用して「十分」になるように努めています。

④受験校に対するアドバイスは適切でしたか?

※「とても適切」は144名、「適切」は64名、「やや不適切」は4名、「不適切」は0名で、「とても適切」と「適切」をあわせると98%となっています。

適切な受験校選びが、中学受験の成否を左右すると言っても過言ではありません。実際に指導している講師だからこそできるアドバイスを心がけています。

アンケートに記入されたご家庭の声を一部ご紹介します

  • 娘をいつも励まし、良い点を伝えてくれて、少しずつ自信をつけていただきました。穏やかな人柄で、娘は落ち着いて授業を受けることができていました。(K.Mさん 恵泉女学園中)
  • 親では指導が難しい国語の記述の添削や選択問題の根拠を、すぐにその場で教えてもらえたことが、第一志望校合格に結びついたと思います。(H.Y君 学習院中等科)
  • 4年生から算数の指導を受けていましたが成績が上がらず、5年生になるときに先生の交代をお願いしました。新しい先生の教え方が息子には合っていたようで成績も上がり、志望校に合格できました。(A.T君 国学院久我山中)
  • 4教科対応の先生だったので、わからないことは何でも解決してくれました。先生に教わって1年間で偏差値が15アップしました。(M.M君 世田谷学園中)
  • いつも子どもの気持ちを一番に考え、子どもに合わせて話してくれました。先生の姿を見て、子どもも最後までがんばれたのだと思います。(S.Hさん 吉祥女子中)
  • 受験直前にもかかわらず面談に来ていただいて、いろいろお話を聞くことができてとても参考になりました。娘にぴったりの先生を選んでくれて感謝しています。(I.Mさん 大妻中野中)
  • 集団塾から家庭教師に切り替えましたが、一対一で本人の間違いの原因などを見つけ、そこから伸ばしていただけました。もっと早く先生に出会いたかったです。(G.H君 市川中)
  • 紹介されたのは当初希望していた女性講師ではありませんでしたが、志望校に強いベテランの男性講師で受験まで安心して任せられました。(S.Hさん 女子学院中)
  • とてもきっちりした先生で息子は初めは堅苦しいと感じたようですが、6年生にはちょうど良かったと思いますし、成績も上がり満足しています。(I.M君 麻布中)
  • 第一志望校には合格できませんでしたが、本人はベストを尽くせて満足しています。(F.Yさん 広尾学園中)